نظام الساعات الجديد.. الطالب المجتهد ثلاث سنوات بدلاً من أربع

استفسارات مختلفة من الطلبة الجامعيين لمعرفة تفاصيل نظام الساعات المعتمدة الذي أقره مجلس التعليم العالي مؤخراً، مع السؤال عن كيفية تطبيقه على أرض الواقع؟

لتوضيح هذا النظام الجديد بدأ الدكتور نجيب عبد الواحد معاون وزير التعليم العالي من عرض النظام الفصلي القائم حالياً حيث السنة الدراسية يوجد فيها فصلان دراسيان، وأن عدد الأيام الفعلية التي يدرسها الطالب خلال الفصل الأول لا تتجاوز الـ 12 أسبوعاً يتخللها الكثير من العطل ويتلوها فترة امتحانية طويلة، تبدأ بالتحضير لامتحانات العملي ثم الامتحانات الأساسية، والطالب هنا مضطر لتقديم كل ما لديه من مقررات تابعة للفصل الذي يدرسه إضافة للمواد التي يحملها من الفصل السابق.‏

وأيضاً الجامعة مضطرة لوضع برنامج امتحاني طويل يشمل جميع المقررات للفصلين... وبذلك مضيعة للوقت والجهد، وعبء كبير على الطالب الذي قد يصادفه تقديم مادتين في يوم واحد.‏

الحل لهذه المسألة حسب القرار الجديد وحسب ما قاله الدكتور عبد الواحد هو وضع نظام فصلي بثلاثة امتحانات، يقدم الطالب مواد الفصل الذي يدرسه نفسه، ويقدم المواد التي يرسب فيها خلال الفصلين ضمن دورة امتحانية ثالثة متممة في شهر آب وبالتالي نظام الساعات هو عمل مواز لهذه الخطوة، حيث يبتعد الطالب عن حساب السنين، وينتقل لحساب الساعات الدراسية المطلوبة منه ليحقق تخرجه من الجامعة.‏

اي نصاب من الساعات يحتاجه الطالب حسب كل قسم أو كلية ليتخرج، والساعات المعتمدة هي ساعتان للعملي، وساعة للنظري يؤديها الطالب خلال الفصل الذي يختاره، وهناك فصل ثالث خلال فترة الصيف لمن يحب منهم أن يقلل من سنوات الدراسة.‏

والطالب الذي يشد همته يمكن أن يختصر سنوات الدراسة من 4 إلى ثلاث.‏

وفي سؤالنا حول المقررات الاختيارية؟ أشار: بأنها مواد ثقافية معلوماتية حياتية تسمى مخرجات ثقافية، للطالب أن يختار منها ما يريد وليست إجبارية بكاملها.‏

وعلى الجامعة أن تحدد اعتباراً من العام الدراسي القادم الكليات التي تقدم النظام الساعاتي، وهذا الانتقال والتعميم يتم وفق استراتيجية تدرجية تهتم بالناحية التربوية والتنظيمية.